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18 marzo, 2022

Wordle de números personalizable

Hace unos días os mostramos una página web que permite personalizar Wordle  (https://tizacontic.blogspot.com/2022/03/como-crear-tu-propio-wordle.html), es decir, que da la posibilidad de poner la palabra para que otros la adivinen. Bien, pues hoy os presentamos otra en la que hay que hacer lo mismo pero con operaciones numéricas. Creemos que puede ser muy útil en las clases de Matemáticas para potenciar el cálculo mental y fomentar el razonamiento lógico.


22 mayo, 2015

Smartick, una interesante forma de trabajar las matemáticas

Cada día surgen nuevas posibilidades para trabajar diferentes áreas de conocimientos o asignaturas. Soluciones innovadoras que en muchos casos incluyen las nuevas tecnologías. Hoy hablamos de una plataforma para trabajar las matemáticas.

¿Por qué os hablo de ella? 

Pues por varios motivos:
  1. Enfoca el aprendizaje como un juego. Esto es muy importante, ya sé que muchos pensáis que el alumn@ debe esforzarse y poner de su parte y, hasta cierto punto, estoy de acuerdo. Pero no podemos llegar al 100% de nuestros alumn@s si pretendemos que se esfuercen per se. Tenemos que motivarlos y eso, a día de hoy, no es fácil. Esta plataforma puede conseguir la motivación extrínseca (atractiva, lúdica, crea un mundo virtual, tecnológico) e intrínseca (competición) necesarias.
  2. Personalizado, ritmo individualizado.  Al entrar por primera vez se realiza un test para clasificar al alumn@. Se le van proponiendo nuevas dificultades en función de su ritmo de progreso.
  3. Pautado. Se realiza una sesión diaria. Una vez finalizados los ejercicios pautados para un día ya no se pueden hacer más.
  4. Primero trabajo, después juego. Una vez finalizo la sesión diaria tengo acceso al mundo virtual donde puedo jugar con mi avatar, realizar compras virtuales en base a los puntos que voy consiguiendo con mi aprendizaje, competir con otros usuari@s en juegos matemáticos, etc.
  5. Fácilmente tutorizable. El padre, madre o tutor tiene acceso a un informe diario del trabajo del usuario de la plataforma.   
Ejemplo de actividad

¿Para quién?

14 junio, 2013

Matemáticas y TIC en el primer ciclo de la ESO. CRA Valle de Valverde.

En nuestro compromiso por mostrar las diferentes experiencias que se llevan a cabo en los Centros de la provincia de Zamora, hoy nos acercamos a la localidad de Burganes de Valverde. Allí se encuentra la cabecera del CRA Valle de Valverde y su director, Miguel Álvaro del Río Alonso, que nos comenta diferentes actividades que llevan a cabo con sus alumn@s en el área de Matemáticas:

"Presentamos una de las actividades que estamos llevando a cabo en el CRA Valle de Valverde. Un trabajo en el área de matemáticas de 1º de ESO que nos permite el estudio reflexivo y práctico de la geometría; utilizamos los siguientes programas:



17 mayo, 2013

Tareas integradas. Ceip Riomanzanas.


Buenas, bienvenidos una vez más a TizaconTic. Este viernes nos visita Isabel Justel, tutora del tercer ciclo del CEIP Riomanzanas de Zamora capital. Isabel y sus alumn@s están trabajando con la metodología por Proyectos (Tareas Integradas). Y para ello aprovechan las herramientas digitales que les facilita el programa Red XXI. Os dejo ya con ella para que os lo cuente:

"Entiendo que llevar a cabo programaciones por Tareas Integradas para desarrollar Competencias Básicas no es fácil. Es evidente que no podemos romper de golpe con lo que venimos haciendo durante tiempo y tenemos asumido. Por eso, me planteé ir introduciendo, poco a poco, pequeños cambios: una vez a la semana plantearía a mis alumnos una situación en la que desarrollarían procesos de aprendizaje y de
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