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18 mayo, 2015

Convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa.

Hoy se ha publicado en el BOCYL la convocatoria para solicitar la concesión de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE)
Aquí os dejamos el enlace.
Néstor Alonso. Educ@conTic
Plazo de solicitudes: Hasta el 30 de junio


13 abril, 2015

Cartel sobre los grupos de WhatsApp

Desde TizaconTic hemos decidido crear un cartel para que podáis poner en los tablones de anuncios de vuestros Centros o directamente en la puerta. En aquellos lugares que sean bien visibles para los padres/madres que van a llevar a sus hij@s al colegio.

08 abril, 2015

Los grupos de Whatsapp

A día de hoy un padre o madre con hijos en edad escolar tiene un nuevo elemento añadido.....el correspondiente grupo de Whatsapp en el que compartir información con los demás padres y madres del grupo de clase...
Los grupos de Whatsapp y sus malos usos

16 diciembre, 2014

Ayudas para la adquisición de dispositivos digitales (tablets) 2014/2015

En el BOCYL del 10 de diciembre se establecen las bases reguladoras de las ayudas económicas para la adquisición de dispositivos digitales. Está dirigido a las familias cuyos hij@s cursen Educación Primaria o Secundaria Obligatoria en Castilla y León. 

Próximamente se publicará la Orden de Convocatoria para solicitar las ayudas correspondientes al curso 2014/2015, y en ella se establecerá el plazo de presentación de solicitudes: desde el 8 hasta el 30 de enero, ambos incluidos 

07 noviembre, 2014

Infografías sobre el uso de las TIC

La página guadalinfo ha creado tres infografías que nos pueden resultar provechosas para el aula. En la primera infografía hay una serie de consejos para los docentes.   

Para los profes

24 octubre, 2014

Escuela y tecnología ¿Protegemos adecuadamente la identidad digital de nuestr@s alumn@s?

Hay dos temas que van ganando mucho peso en relación al trabajo con las TIC en las aulas. El primero es la seguridad, el cual hemos tratado aquí en varias ocasiones. El segundo, del que vamos a hablar hoy, es la protección de los datos.
Está claro que el uso de Internet en las actividades de los centros escolares provoca nuevas circunstancias, como la exposición de muchos datos personales de nuestros alumn@s. Vamos a resolver dos cuestiones básicas antes de hacer propuestas acerca de como gestionar estas situaciones:

02 septiembre, 2014

Certificación en la aplicación de las TIC. Convocatoria 2014/15


Publicada la ORDEN EDU/740/2014, de 20 de agosto, por la que se efectúa convocatoria para la concesión o renovación de la certificación en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación por los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso escolar 2014/2015. (BOCyL de 2 de septiembre de 2014)
Bases reguladoras
Convocatoria del curso 14/15
Anexo: Solicitud de participación (para rellenar e imprimir)

06 junio, 2014

Tutoriales y vídeos sobre Office 365

En el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León, Educacyl, se encuentran expuestos diferentes tutoriales y vídeos en relación a Office 365.  Office Web Apps, Skydrive (actualmente OneDrive), Correo Outlook, etc... son algunas de las aplicaciones tratadas en dichos documentos. 
Recomendamos la consulta de estos tutoriales para sacar el máximo partido a las diferentes aplicaciones, que desde nuestro correo de Educa se nos brindan para trabajar con nuestros alumn@s, así como con el resto de profesor@s de forma colaborativa y cooperativa, como así lo atestiguan diferentes post publicados en este blog.






26 febrero, 2014

Caducan las contraseñas en los equipo de profesor de la 1ª Fase

Hemos tenido varios casos de portátiles de profesor en los que al acceder a Windows 7 aparece un mensaje diciendo que ha caducado la contraseña:

Actuación:
-Apartado contraseña expirada: no ponemos nada
-Apartado contraseña nueva: ponemos la contraseña actual (por defecto educajcyl)
-Repetir contraseña: ponemos la contraseña actual otra vez

Otra cosa más.... una vez que hayamos accedido, podemos evitar que vuelva a caducar:
Pasos a seguir en W7:

  • Panel de control/Sistema y Seguridad/ Herramientas administrativas
  • Dentro de Herramientas administrativas: administración de equipos/ usuarios y grupos locales
  • Doble clic  sobre usuario profesor:
    • Selecciona: contraseña nunca expira

04 febrero, 2014

Uso de cuestionarios online. Facilitando el trabajo administrativo

"Tras la realización de un curso sobre TIC (blogs...) en el CFIE el pasado curso 2012/2013, aprendí entre otras muchas cosas a realizar cuestionarios online. Estos cuestionarios pueden estar accesibles bien a través de un enlace mandándolo al correo electrónico, bien insertándolo en un blog de aula, o en la propia página web del Centro. Pueden tener muchas finalidades, pueden servir para detectar los conocimientos previos de un alumno sobre de un tema como cuestionario inicial , o como un examen, o simplemente a través de preguntas abiertas, podemos saber qué espera un alumno de nuestras clases, qué actividades le gustan o motivan más, en cuáles encuentran más dificultades...

Todo esto también puede ser aplicado desde el punto de vista de trabajo de "despacho". Una forma de ahorrarnos papeleo, tiempo y dinero en estos tiempos de recortes: en vez de pasar el cuestionario sobre la jornada continua en papel a todo el profesorado, alumnado y familias, decidimos crear un cuestionario online desde Google.

Al igual que desde la Consejería se insta a las familias a rellenar su beca a través de Internet y puesto que cada vez hay más familias que tienen ordenador en casa y acceso a Internet, nos pareció buena idea que la comunidad educativa pudiera mostrar libremente sus opiniones y sugerencias sobre la Jornada Continua del CRA Guareña. Estos cuestionarios se contestan de forma totalmente anónima, ya que sólo se tiene acceso a las respuestas, no se puede saber quién las contesta, cosa que no se puede decir lo mismo cuando en pueblos tan pequeñitos como los nuestros, eran los padres o los alumnos los que te entregaban en mano el cuestionario uno a uno. Y así lo hicimos: casi el 100% del alumnado y del profesorado rellenó el cuestionario online. Y a las familias que no pudieron rellenarlo online debido a que no tenían acceso a Internet, se le dio la opción de hacerlo en papel, pero tenemos que decir que fue un porcentaje mínimo.

Además de ahorrarnos papel y tóner, nos ahorramos tiempo, ya que como podréis observar es una herramienta maravillosa que automáticamente halla los porcentajes de cada una de las preguntas y de cada una de las respuestas, además de hacer unos gráficos visualmente muy atractivos. Así hemos recogido la opinión de toda la comunidad educativa, os muestro el resultado que también será colgado en nuestra web

Resultados cuestionarios
                cuestionario maestr@s               cuestionario alumn@s                    cuestionario familias

Laura Galán Alonso
Directora del CRA Guareña"

29 noviembre, 2013

Certificación en la aplicación de las TIC - Curso 2013/2014

Hoy ha acabado el plazo para llevar a cabo la autoevaluación del centro desde la web de centros del Portal de Educación y, una vez finalizado este proceso, se iniciarán las visitas a los centros del equipo de acreditación TIC provincial.
Desde la página de Educacyl se aconseja que para facilitar la evaluación, el centro disponga de un Plan TIC que recoja las distintas actuaciones para las 5 áreas que contempla la convocatoria de Certificación TIC en el Anexo.
En el siguiente enlace encontraréis más información, así como un interesante documento en PDF que nos orientará en la confección de dicho plan. Plan TIC de centro

06 septiembre, 2013

Certificación en la aplicación de las TIC - Curso 2013/2014


Publicada la ORDEN EDU/707/2013, de 28 de agosto, por la que se efectúa convocatoria para la concesión o renovación de la certificación en la aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación por los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León, en el curso escolar 2013/2014. (BOCyL de 5 de septiembre de 2013) 

02 septiembre, 2013

Acceso al Portal Educa. Aviso

Seguramente muchos de los docentes que consultáis esta página conocéis vuestro usuario y contraseña de acceso al portal Educa. Lo que a lo mejor no conocéis algunos es que ese acceso al portal lleva asociado una cuenta de correo electrónico de Microsoft con una gran capacidad de almacenamiento. Ya hemos hablado sobre ello el curso pasado, incluso hemos tenido una experiencia sobre sus posibilidades de uso educativo

07 junio, 2013

¿Y cómo aprenden mis alumn@s a utilizar el ordenador para poder trabajar en clase? CEIP Sancho II

Hoy tratamos en TizaconTic uno de los variados aspectos accesorios del programa RedXXI: el de la preparación previa de los alumn@s para utilizar las herramientas tecnológicas. Cuando nuestros alumn@s acceden al uso de un miniportátil al llegar a quinto de Primaria, los hay que tienen los conocimientos necesarios acerca de su uso como herramienta educativa, pero son los menos. Estamos muy acostumbrados a oír que las nuevas generaciones nacen con la tecnología incorporada, que cogen cualquier elemento TIC y en dos minutos lo manejan perfectamente. Y esta afirmación no deja de tener cierta parte de razón, pero también puede resultar engañosa, puesto que los alumn@s suelen estar muy adiestrados en todo aquello que tiene que ver con la vertiente ociosa de las nuevas tecnologías. Aspecto que nos ayuda, pero para el uso en el aula necesitamos que el alumnado se maneje en el uso de herramientas ofimáticas y es imprescindible enseñarles a navegar y relacionarse en Internet de manera responsable y segura.

03 mayo, 2013

El Skydrive. ¿Pero qué es eso? CRA Los Almendros

Cuando comenzamos a trabajar en Red XXI, una gran preocupación era que los alumn@s y los maestr@s empezaran a utilizar los formatos digitales para su trabajo. Para explicar y para corregir ejercicios (la Pizarra Digital Interactiva), para elaborar documentos en clase o hacer los deberes en casa (los mini-ordenadores), para comunicarse (el correo electrónico), etc. Todo esto era algo que teníamos bastante claro desde el primer día. Poco a poco debíamos introducir las herramientas en las actividades escolares. Comenzando por el uso de la PDI, integrando este recurso en la rutina escolar, y siguiendo con la introducción del uso de las demás herramientas.

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